- Если Вы это повторите -
я буду всё отвергать, как и раньше отвергал.
Как и всегда буду отвергать,
до самой могилы.
Вы понимаете?
ТО, ЧТО НЕ СКАЗАНО
"Охота запрещена"
- Привет, дружок!
Как дела?
Давай, собирайся побыстрее,
а то мы опоздаем.
- Я не поеду.
- Что значит "не поеду"?
- Просто не поеду и всё.
- Кайл, Кайл, посмотри на меня.
Сегодня же открытие, такое нельзя пропускать.
- Ничего, переживу.
- Ты ведёшь себя очень неразумно.
- Почему? Потому что я хочу остаться дома?
- Да, именно поэтому.
- Но, я так хочу, понятно!
Я хочу остаться дома!
- Кайл, возьми в шкафу
чистую рубашку и брюки. Кайл? Кайл!
Ну, что случилось?
- Он не поедет.
- А что в этот раз?
- Как всегда.
Гарри сказал не давить на него,
так что - я не буду на него давить.
- А Гарри хоть немного думал,
что нам теперь сказать Шелли?
- Что там мне нужно сказать?
Знаешь, ты какой-то дурной.
- Слушай, я не хочу никого
видеть сегодня вечером, ясно?
- Да ты в последнее время
только это и говоришь.
- Ну, только не надо снова начинать.
- А завтра вечером? Поедешь?
- Только сегодня не трогайте меня, ладно?
- Ладно, не будем.
Ты не заболел?
- Да всё нормально.
- Представление продолжается, мисс красавица.
Пойдём, лимузин ждёт.
- Пока!
- Удачи.
- Я придержу места,
а то, может, передумаешь.
- Ладно.
- Ещё не передумал?
- Неa.
- Я люблю тебя, сынок.
Ну, давай, пока.
(Шелли поет по-английски)
- Прекрасно!
- Спасибо!
- Приехали.
- Какой дождь!
- Осторожно, смотрите под ноги.
Осторожно, дорогая.
Вот, черт!
(Шелли): - Мама, а где Кайл?
Кайл?
Я так и думала,
что он куда-нибудь смоется.
- Кайл! Кайл! Нет, не надо!
Кошмар!
Давай же!
Кайл, Кайл, Кайл!
Кайл!
Нет, нет! Кайл!
А ну, давай-ка на свежий воздух!
Очнись, очнись, очнись, очнись!
- Господи! Что случилось?
Что случилось, что случилось? Что?
О, Господи!
- Дорогая, звони скорее!
О, Боже мой! Нет!
Нет!
- Пожалуйста, не умирай!
Не умирай, не умирай!
ТРИ ГОДА СПУСТЯ
- Сегодня у нас в гостях
выступит бывший студент,
отличник факультета психологии
нашего университета,
преподаватель, врач и писатель.
Этими словами я могу только обозначить
его вклад в нашу отрасль науки.
Мне чуть ли не пришлось применить силу,
чтобы привести его сюда.
Но я знаю, что вы ему
окажете хороший приём.
А теперь я его представлю официально -
доктор Майкл Хантер.
(аплодисменты в зале)
- ...А теперь представьте,
что вы опять дети.
И вас привели сюда, в эту аудиторию,
чтобы объяснить, что такое мел.
Вы думаете, что я буду вам
рассказывать всё, что знаю о меле.
Но, в то же самое время,
я буду вас бить.
Я буду вас бить этой указкой,
хотя кое-кому из вас это может и понравиться.
Ну, ладно, вы все-таки уже не дети.
Но в вас до сих пор сохраняется
подсознательное ответное действие на страх.
Вы спрятали воспоминания о подобных
избиениях глубоко в подсознании.
И вы превратили правду в ложь,
которая вас устраивает.
И это позволяет вам ужиться в обществе.
Мне нужен один доброволец.
Вот эта девушка, прошу. Спасибо!
Ну, как терапевту, вам бы хотелось, чтобы
пациент просто сказал, в чем кроются его болезни.
Но такому человеку тогда не нужен врач.
Так что, мы будем просто задавать вопросы,
а субъект будет отвечать.
Но, зачастую, то, что не сказано,
является более важным, чем то, что сказано.
Сейчас мы попробуем построить
словесные ассоциации. Начнем?
- Да.
- Дерево?
- Сила.
- Любовь?
- Добро.
- Человек?
- Грех.
- Смерть?
- Костюм.
- Свидание?
- Высокие.
- Я прямо растерялся.
(смех в зале)
Очень хорошо... Как Вас зовут?
- Джина.
- Джина. Красивое имя. Вы выпускница?
- Стану таким же терапевтом, как и Вы.
- Сочувствую.
А как к этому относятся Ваши родители?
- Мама думает, что я сошла с ума.
- А что отец?
Ему не...
Ему это всё не нравится, да?
Ему от этого не будет лучше, да?
Даже, когда он на работе,
или когда он дома, с тобой...
Ладно.
Во время общения с Джиной,
я наблюдал за мышцами её лица.
Следил за глазами, ритмом